[天之骄子]:骄子：宠儿。老天爷的宠儿。汉朝人因匈奴极为强盛而称之为“天之骄子”；意即匈奴为天所骄宠。现指条件极其优越；特别幸运的人。也指非常勇敢或有特殊贡献的人。
[精忠报国]:为国家竭尽忠诚，牺牲一切。
子：读zǐ、zì，五行属水，本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。取名含义为人中龙凤、才华、品质高尚之义；子字在人名库中出现次数约：4286812次，用于第一字占：71.3%，男孩名字占46%，女孩名字占：54%。
报：读bào，五行属水，意为告知，报答，答复。取名含义为报答、报效、有志向之义；报字在人名库中出现次数约：31081次，用于第一字占：66.8%，男孩名字占89.4%，女孩名字占：10.6%。
子报名字的寓意： 寓指花开富贵、出类拔萃、德才兼备、以德报德、饮水思源、投桃报李之意。
子报怎么读？子报名字读zǐ、bào。声母不同、韵母不同，仄仄调，音律优美，朗朗上口。
子报好写吗？子3画、单一结构，报12画、左右结构，报字笔画数较多，不利于书写。
子报五行？子字五行属水，报字五行属水，名字属水水五行组合，五行相生，大吉。
子报重名率高吗？子报在名字库中出现次数约5252次，配合姓氏重名率较低。
子报名字能打多少分？子报名字打分83 分，具体结合姓氏及生辰八字才精准。查看子报八字打分 ；
子字取名寓意为:花开富贵、出类拔萃、德才兼备之意；
子字姓名学寓意：智勇双全，清雅荣贵，中年劳，晚年隆昌，女人温和贤淑。
报字取名寓意为:以德报德、饮水思源、投桃报李之意；
报字姓名学寓意：奔波劳苦，少年艰难，中年劳苦，忌车怕水，短寿之字。
子报姓名学寓意：智勇双全，清雅荣贵，中年劳，晚年隆昌，女人温和贤淑。 大吉
子报名字性格: 常有不平不满,好出风头又缺乏服从心,主观意识过强,常因一意孤行而遭失败的打击,守其和平,免被卷入是非中平白遭受损失。
子报名字成功运: 不佳,如有一时成功,宜守为安,切勿投机取巧或好高骛远,可减少财务损失。查看子报一生财富多少？
子报名字适合职业: 护士、演员、设计师、厨师等。
子报名字事业运:在稳定中谨慎求发展,尚可平安无事,如操之过急或好高骛远,必遭失败厄运。查看详细事业运程分析
子报男孩67.9%,女孩32.1%,为男孩名字。
子报男女占比图
子报2023年新生儿使用为2300人，近十年数据如下:
子报新生儿十年使用曲线图
子报名字属牛19%、属猪15%、属猴12%、其它54%
子报使用最多生肖占比图
子报五行为水水组合，宜五行喜水人用于起名，忌讳属土、属土的人使用;
子报为男性字名字，忌讳用于女孩起名;
子报忌讳长辈名字中含有子或报的字，如有忌给晚辈起名;
子报数理及卦理非常适合朱姓、孙姓、赵姓、马姓等宝宝起名，具体还需要参考出生时间来判断整理好不好。
子的拼音读zǐ、zì; 子的繁体为子; 子字五行为水; 子字康熙字典笔画3画;
【寅集上】【子字部】 子； 康熙笔画：3； 页码：页277第01
〔古文〕㜽????【唐韻】卽里切【集韻】【韻會】【正韻】祖似切，?音梓。【說文】十一月陽氣動，萬物滋入，以爲稱。【徐鍇曰】十一月夜半，陽氣所起。人承陽，故以爲稱。 又【廣韻】息也。【增韻】嗣也。【易·序卦傳】有男女，然後有夫婦。有夫婦，然後有父子。【白虎通】王者父天母地曰天子。天子之子曰元子。【書·顧命】用敬保元子釗。又【儀禮·喪服】諸侯之子稱公子。又凡適長子曰冢子，卽宗子也。其適夫人之次子，或衆妾之子，曰別子，亦曰支子。【禮·曲禮】支子不祭，祭必告於宗子。 又男子之通稱。【顏師古曰】子者，人之嘉稱，故凡成德，謂之君子。【王肅曰】子者，有德有爵之通稱。 又自世婦以下自稱曰婢子，見《禮記·曲禮》。又卿之妻曰內子。【儀禮·有司徹註】內子不薦籩。 又【禮·檀弓】兄弟之子猶子也。 又【前漢·嚴助傳註】令子出就婦家爲贅壻，曰贅子。 又人君愛養百姓曰子。 又辰名。【爾雅·釋天】太歲在子曰困敦。【前漢·律歷志】孳萌於子。 又【禮·王制】公侯伯子男，凡五等。【疏】
报的拼音读bào; 报的繁体为報; 报字五行为水; 报字康熙字典笔画12画;
【丑集中】【土字部】 報； 康熙笔画：12； 页码：页422第12
【唐韻】博耗切【集韻】【韻會】博號切，?保去聲。復也，酬也，答也。【詩·鄭風】投我以木瓜，報之以瓊琚。【禮·郊特牲】報本反始。【註】謝其恩之謂報，歸其功之謂反。【史記·范睢傳】睚睚之怨必報。 又告也。【前漢·吳王傳】無文書，口報。【天寶遺事】新進士及第，以泥金書帖子，附家書中，用報登科之喜。 又猶合也。【禮·喪服小記】下殤小功帶澡麻，不絕本，詘而反以報之。 又論囚曰報。【前漢·張湯傳】爰書論訊鞫報。 又下婬上曰報。【左傳·宣三年】鄭文公報鄭子之妃曰?嬀。【註】鄭子，文公叔父子儀也。【漢律】婬季父之妻曰報。 又與赴通。【禮·喪服小記】報葬者報虞。【註】報，讀爲赴，急疾之義。虞以安神，不可緩也。 本作?。
