[淑质英才]:淑:善良；英:非凡。善良的品质，非凡的才能。
英：读yīng，五行属木，指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。取名含义为精英、英明、智勇双全的人。英字在人名库中出现次数约：722782次，用于第一字占：61.1%，男孩名字占41.5%，女孩名字占：58.5%。
就：读jiù，五行属火，本义为到高处去住；引申为凑近，从事，开始进入，依照现有情况、顺便等含义。取名含义为成功、成就、攀登之义；就字在人名库中出现次数约：5429次，用于第一字占：79.5%，男孩名字占55.4%，女孩名字占：44.6%。
英就名字的寓意： 寓指百里挑一、光明磊落、卓尔不群、积极进取、成就功业、步月登云之意。
英就怎么读？英就名字读yīng、jiù。声母不同、韵母不同，平仄调，音律优美，朗朗上口。
英就好写吗？英11画、上下结构，就12画、左右结构，就字笔画数较多，不利于书写。
英就五行？英字五行属木，就字五行属火，名字属木火五行组合，五行相生，大吉。
英就重名率高吗？英就在名字库中出现次数约5146次，配合姓氏重名率较低。
英就名字能打多少分？英就名字打分76 分，具体结合姓氏及生辰八字才精准。查看英就八字打分 ；
英字取名寓意为:百里挑一、光明磊落、卓尔不群之意；
英字姓名学寓意：天生聪明，气度恢弘，中年成功隆昌，小心爱情厄，出国之格。
就字取名寓意为:积极进取、成就功业、步月登云之意；
就字姓名学寓意：清雅多才，环境良好，成功隆昌，出外大吉，女人性刚口快，再嫁之字。
英就姓名学寓意：天生聪明，气度恢弘，中年成功隆昌，小心爱情厄，出国之格。 大吉
英就名字性格: 才华与毅力,惟恐遭到困难而心灰意冷,影响未来成就,以又缺乏服从心,如从事人际关系单纯的事业,比较容易成功,早运较为劳苦,中年后可逐渐发展。
英就名字成功运: 之财可得,应多节俭为要。天运五行属水时,可达小康至中富程度。查看英就一生财富多少？
英就名字适合职业: 司机、医生、军人、会计员等。
英就名字事业运:劳力得财的生意或薪水阶级较为适合,千万不可从事投机性的行业,以免劳命伤财。查看详细事业运程分析
英就男孩53.7%,女孩46.3%,为男孩名字。
英就男女占比图
英就2023年新生儿使用为2509人，近十年数据如下:
英就新生儿十年使用曲线图
英就名字属虎19%、属兔15%、属蛇12%、其它54%
英就使用最多生肖占比图
英就五行为木火组合，宜五行喜木或喜火人用于起名，忌讳属金、属水的人使用;
英就为中性字，男孩女孩都可用于起名;
英就忌讳长辈名字中含有英或就的字，如有忌给晚辈起名;
英就数理及卦理非常适合张姓、林姓、胡姓、杨姓等宝宝起名，具体还需要参考出生时间来判断整理好不好。
英的拼音读yīng; 英的繁体为英; 英字五行为木; 英字康熙字典笔画11画;
【申集上】【艸字部】 英； 康熙笔画：11； 页码：页1024第11
【唐韻】【集韻】【韻會】【正韻】?於驚切，音瑛。【爾雅·釋木】華而不實者謂之英。【詩·鄭風】有女同車，顏如舜英。【註】英，猶華也。 又木名。【爾雅·釋木】權，黃英。 又葉亦謂之英。【屈原·離騷】夕餐秋菊之落英。【西溪叢語】《宋書·符瑞志》沈約云：英，葉也。《離騷》餐落英，言食秋菊之葉也。據《玉函方》甘菊三月上寅採葉，名曰玉英，是英亦謂之葉也。 又【禮·禮運】大道之行也，與三代之英。【註】倍?曰俊，千人曰英。【孟子】得天下英才而敎育之。 又【博雅】美也。【晉書·荀闓傳】京師語曰：洛中英英荀道明。 又【爾雅·釋山】再成，英。【疏】山形兩重者名英，今南郡英山縣，蓋取此名也。 又瓊英，美石似玉者。【詩·齊風】尚之以瓊英乎而。【水經注】《孫盛·魏春秋》曰：文帝愈增崇宮殿，取白石英及紫石英。 又英英，雲貌。【詩·小雅】英英白雲，露彼菅茅。 又【詩·小雅】二矛重英。【註】以羽飾矛。【魯頌】朱英綠縢。【疏】蓋絲纒而朱染之。 又樂名。【前漢·禮樂志】帝嚳作《五英
就的拼音读jiù; 就的繁体为就; 就字五行为火; 就字康熙字典笔画12画;
【寅集上】【尢字部】 就； 康熙笔画：12； 页码：页299第05
【廣韻】【集韻】【韻會】【正韻】?疾僦切，音鷲。【說文】就，高也。从京，从尤。【徐曰】尤，異也。尤高人所就之處，語曰：就之如日。會意。【廣韻】成也，迎也。【詩·邶風】就其深矣，方之舟之。【周頌】日就月將，學有緝熙于光明。 又卽也。【齊語】聖王之處士也，使就閒燕，處工就官府，處商就市井，處農就田野。 又【增韻】從也。【禮·檀弓】先王之制，禮也。過之者俯而就之。 又帀也。【禮·禮器】大路繁纓一就。【註】五采一帀曰就。 又能也。【左傳·哀十一年】郊之戰，季孫曰：須也弱。有子曰：就用命焉。【註】雖少年，能用命也。 又終也。【郭璞曰】凡事物成就亦終也。 又姓。【後漢書】菟賴氏，改爲就氏。
